Ara
YÖNETİM
Bölüm Başkanının Mesajı
Yönetim Ekibi
Yönetim Rolleri ve Sorumlulukları
Akademik Kadro
Misyon, Vizyon ve Değerlerimiz
Eğitim Felsefemiz
Birimler
Yönetmelikler/Yönergeler
İş Olanakları
Memnuniyet Anketleri
E-Bülten
İletişim
Bölüm Sekreteri
ÖĞRENCİ
Sanal Kampüs
Online Dilekçe
Akademik Takvim
Writing Center
My English Coach
Öğrenci El Kitabı
Devam Zorunluluğu ve Sağlık Raporları
Yönetmelikler
Ofis Saatleri
OBIS ve Ödev Rehberi
Faydalı Linkler
Hazırlık Programı
İngilizce Konuşma Kulüpleri
Öğrenci Şikayet Süreci
SORULAR
Hazırlık Eğitimi
Muafiyet Koşulları
Yeterlilik Sınavı (NUEPT)
Ders Programı ve Devamsızlık
Vize ve Final Sınavları
Kaynaklar ve Ödevler
Hazırlık Programının Tamamlanması
Yaz Okulu
İletişim ve Destek
Başarı Rehberi ve Danışmanlık
OBIS ve SanalKampus
Linguaskill Sınavı
EAQUALS Akreditasyonu
SINAVLAR
Yeterlilik Sınavı (NUEPT)
Vize ve Final Sınavı Kuraları
İngilizce I - II Sınavları
Erasmus İngilizce Sınavı
90 (212) 210 10 10
90 (212) 210 10 10
Ana Sayfa
TR
ENG
RU
AR
FA
X
YÖNETİM
Bölüm Başkanının Mesajı
Yönetim Ekibi
Yönetim Rolleri ve Sorumlulukları
Akademik Kadro
Misyon, Vizyon ve Değerlerimiz
Eğitim Felsefemiz
Birimler
Yönetmelikler/Yönergeler
İş Olanakları
Memnuniyet Anketleri
E-Bülten
İletişim
Bölüm Sekreteri
ÖĞRENCİ
Sanal Kampüs
Online Dilekçe
Akademik Takvim
Writing Center
My English Coach
Öğrenci El Kitabı
Devam Zorunluluğu ve Sağlık Raporları
Yönetmelikler
Ofis Saatleri
OBIS ve Ödev Rehberi
Faydalı Linkler
Hazırlık Programı
İngilizce Konuşma Kulüpleri
Öğrenci Şikayet Süreci
SORULAR
Hazırlık Eğitimi
Muafiyet Koşulları
Yeterlilik Sınavı (NUEPT)
Ders Programı ve Devamsızlık
Vize ve Final Sınavları
Kaynaklar ve Ödevler
Hazırlık Programının Tamamlanması
Yaz Okulu
İletişim ve Destek
Başarı Rehberi ve Danışmanlık
OBIS ve SanalKampus
Linguaskill Sınavı
EAQUALS Akreditasyonu
SINAVLAR
Yeterlilik Sınavı (NUEPT)
Vize ve Final Sınavı Kuraları
İngilizce I - II Sınavları
Erasmus İngilizce Sınavı
TR
ENG
RU
AR
FA
FLD Blog
FLD Blog
Empowering Generation Z in the Classroom: Strategies for Effective Teaching and Engagement
Devamı
«
1
2
3
»
Aday Öğrenci